Tutoria 29/09/20

Las FCT para hacerlas en las residencias esta complicado.

Certifica la identidad de la persona.

Sarcar un certificado digital, te lo puedes sacar en el ayuntamiento de tu pueblo, servicios sociales o SUMA, y cuando ya lo tengas te tienes que sacar el certificado de delito sexual para poder hacer practicas y trabajar con menores.

Cuando tengas el certificado digital te lo enviaran a tu dispositivo y cuando lo tengas tienes que descargarlo y imprimirlo.

El día 06/10/20  pedir o tener el certificado digital, si no traer la cita que has pedido.

Si uno quiere un sitio que el sabe que no esta ahí que se lo diga a Benja y el lo aclarara.

Todo se solucionara, todos y todas saldremos con el titulo. Tenemos que ir al centro que queremos ir para hacer practicas y preguntar si me dejan hacerlas, pero no tenemos asegurada la plaza para hacerlas. 

Visita voluntaria, exploración centro de practicas hasta el día 20/10/20 tienes tiempo de ir.

Los IES son de la generalitat, quien da permiso es la generalitat, nuestra inspectora no es favorable que hagamos las practicas en centros educativos. Benja trabajara para que sea posible poder hacer las practicas en un IES.

TODO TENDRA SOLUCION.

Personas que tienen el carnet de manipulador de alimentos -

Los menores que estuvieron ayer en la reunión de WEBEX - Mireia, Rosa, Kimberly, Belén, Ainhoa y Juan.

Plan separate i ya

 -Diatancia.

--Reunió weebex va parlar bé de la clase.

-Te merit de estar donant clase amb les circunstancies que hi ha.

-No pot quedar mal amb el consell escolar.

-Eixirem abans ordenadament.

-Mantindrem la distancia i per la eixida que mos troca.

-Els del pati i els que ixen fora metro i mig.

-Metodes d'observació.

-Metode de mostreo.

-Posar un reforç positiu si tens la distancia de seguretat, si no heu fas tens una sanció.

Repas o seguiment dia 24-9-2020

 -Tenim clar que tenim que fer la activitat de presentació.

-Cronograma.

-Hem presentat la maqueta, que lleva el examen inicial.

-Ahir vam fer el seguiment del perfil del usuàri de clase.

-Tenim el correu del profe oficial.

-Tenim clar qui es la subdelegada i delegada.

-Entregem els treballs per el correu de la classe i a ma.

-Subratyar paraules claus i fer una resenya, en els treballs captar l'atenció de Benja.

-LLibre de lectura cxomprar i portar-lo el dia 13 de Octubre.

-Permis eixida ADIMA 15 de Octubre.

-Video per parelles, 22 de Octubre, los hombres estan más preocupados por tener y poseer, y las mujeres por ser y estar, aplicado a teleasisténcia, parelles de dos, Rosa cordinadora.

-Persones que realitzen encuestes o formularis, 5 preguntes.

-

Clsse teleassistència 24-9-2020

-Requisits previs: 

-Enfermetat mental greu.

-Deficiencies greus de audició o expressió oral.

-Telefonica fixa i suministre elèctric.

 

-Requisits personals:

-Situació personal o familiar.

*La persona usuària viu sola.

*La persona usuària viu en persones amb la mateixa situació que la seva.

*La persona usuària viu acompanya.

*No requereix el servici, aunque visga soles.

-Situació de vivència psicològica. 

*Està en situació de soletat.

*te un estat de preocupació permanent.

*Està cómoda i tranquila

-Situació sanitaria. 

*Intervencions realitzades.

*Enfermetats que pateix la persona.

*Riscs patologics.

*Tomes de medicació.

-Situació de la vivenda. 

*Barreres arquitectoniques.

*Estat de deteriorament.

*Tipus de vivenda.

*Ubicació on es troba.

-Autonomia personal.

  

 

 

ADIMA

 Ja estan les primeres feches per anar a ADIMA

Hem de buscar estratègia per a que interactuem tots, i respectar el COVID-19

Webex reunió menors

 Webex reunió menors WEB FAMÍLIA 

Dia 28 dilluns a les 7:30

Ens conectem 5 minuts abans

Quan no estiguen els pares estaran els alumnes

Hem d'estar al costat dels pares.

Hem d'entrar a la web familia

Caracteristiques per als treballs

 CARACTERISTIQUES PER ALS TREBALLS

1.Color sense exes

2.Cada parraf la seua paraula clau amb negreta

3.Síntesis de un o dos reglo, al final o al principi

4. Texto encuadrado

5. Quan posem fotos, una foto a una fulla i el text a un altra