jueves, 29 de octubre de 2020

 29/10/2020

Benja esta explicant a Eiden Desire Rosalia Ingrid Kimberly i Alexia, lo de Adima.

Elena te que fer la presentacio.


Em començat a parlar sobre la gincana de hallowen, organitzar i ui provem les activitats i comunicar als de Eso i als de 1 de tapds , i acabar de aclarir la vestimenta.

Un sub grup sa anterat ui de les activitats. 

Els van dir de nar de fantasmes i es van negar i vam decidir nar tota la clase de la purga.

No fa falta discutir ens organisem ui mes rapit i ja esta.


Esta mal per no avero dit eu fem ui i aclarim totes les activitats

Estem en bucle


Sara diu les altres activitats que a prepaat e altre grup

al acabar acada activitat lidonarem una targeta que la finalizar les activitats formare una frase


ajudar a fer les activitats de un sub grupo


Fer un mural on posar les activitats 


El altre equipo te el examen de ilona el dimecres i no vol pedrer la ultima hora de el divendres.


Comensar a fer activitats i no queixarse tant.



miércoles, 28 de octubre de 2020

Instrucciones de Juan para el certificado

 Instrucciones Juan Portero

Para menores de edad para sacarse el certificado de delitos. 

Envia un formulario que hay que rellenarlo, donde abajo explica la documentación española y extranjera. 

Junto a eso hay que hacer fotocopia del dni personal, del representante legal y del libro de familia. 

Hay que entregarlo a un servicio de ventanilla única en el pueblo dónde vives y también el formulario.

La madre no lo puede hacer telematicamente. 

Se rellena la solicitud del ministerio de justicia. 


 28-10-20

Sara empieza la clase de hoy con la presentación

Benja sigue con la explicación del tema

ÁREAS DEL CENTRO DE ATENCIÓN

La zona de atención de llamadas

Es el espacio en el que están ubicados los puestos de trabajo del personal operador y de la persona supervisora de este personal.

Los siguientes espacios: 

-El espacio del personal operador. Área que ocupan los operadores y dispone de elementos físicos:

Un sistema de aislamiento acústico.

Un equipo de comunicación telefónica que permite la gestión de llamadas entrantes: captura, transferencia, retención, consulta,etc.

Un equipo informático con antalla, teclado, ratón, etc.

-El espacio del supervisor o supervisora. Elementos físcos y tecnológicos estará dotado de:

Un equipo de comunicación telefónica para prestar apoyo al personal.

Acceso propio e independiente al software de gestión del servicio para el perfil de supervisor/a.

Un sistema que permite la comunicación con las unidades de gestión territoriales para la coordinación y comunicación de incidencias y asisos técnicos.


El espacio de la persona responsable del centro de atención

Permite llevar a cabo su trabajo con cierta privacidad, pero sin aislarse del desarrollo cotidiano del propio servicio.

La zona de servidores y tecnologia 

Es el espacio donde se unica toda la tecnologia relacionada con la central de recepción de llamadas, los servidores y, en su caso, los sistemas de grabación telefónica. 

Debe contar con unas instalaciones y unas condiciones específicas 

-Un mobiliario para el alojamiento de elementos tecnológicos

-Sistema de refigeración independiente.

-Sistema de suministro eléctrico alternativo al del propio centro de atención, para que, en caso de fallo de suministro, los equipos sigan funcionando.

La zona de archivo

Es el espacio cerrado donde se custodian los documentos que contienen información protegida legalmente.

Los documentos en soporte de papel referidos a las personas usuarias tienen que estar perfectamente identificados.

Otras áreas

-Zona de descanso. Espacio dispuesto y equipado para que el personal del centro realice los descansos.

Los equipamientos necesarios para conservar y calentar alimentos. 

-Sala de reuniones y otras actividades. Se realizarán las reuniones de trabajo, actividades de formación del personal. 

-Zona de aseos. Adecuados a las características de las personas trabajadoras en número y adaptabilidad, y al menos uno estará adaptado para personas con discapaciad.

3.3.2 Las unidades de gestión territoriales

 Son los espacios en los que se encuentra ubicado el personal de orientación social y el personal instalador, es decir, el personal de intervención.

ÁREAS DE LAS UNIDADES DE GESTIÓN TERRITORIALES.

Los puestos de trabajo

-Medios materiales: equipo informático, material de oficina, mobiliario, etc.

-Acceso propio e independiente al programa de gestión del servicio.

La zona de archivo

Zona reservada para la custodia de las fichas relativas a las personas usuarias. 

El área técnica y de almacenamiento

Para el mantenimiento, la configuración y la reparación de equipos. 

-Almacen de terminales. Guardan y clasifican los equipos de teleasistencia y el resto de material técnico.

Etiquetados y clasificados según su estado.

-Zona de configuración y mantenimiento de terminales. La realización de pruebas técnicas, de configuración y preparación de equipos terminales. 

Área de coordinación

Espacios habilitados para la coordinación entre los miembros de la unidad, las reuniones con determinados agentes sociales, personas usuarias, familiares,etc.

3.3.3 La dotación de unidades móviles

Espacios y herramientas propias:

-Zona para el personal de la unidad móvil. Espacio o sala en que el personal de unidad móvil se mantiene a la espera de recibir algún aviso.

Esta zona cuenta con los elementos necesarios para que el personal de unidad móvil pueda desempeñar las tareas relativas a cumplimentación de informes de actuación, consulta de datos. 

-Vehículo de unidad móvil. Herramienta fundamental para que el personal de unidad móvil pueda desplazarse al domicilio de las personas usuarias que así lo necesiten.

Material de primeros auxilios y material técnico, así como todo lo necesario para dar cobertura a las posibles emergencias.

28-10-2020

3.2. LAS ECONOMÍAS DOMÉSTICAS

  • Administración de todos los bienes.
  • Funciones banco:

      -Se guarda el depósito.

      -Préstamos.

      -Domiciliaciones bancarias.

      -Otros servicios (comisiones, transferencias...)

3.2.1. EL AHORRO DE LAS ECONOMÍAS DOMÉSTICAS

  • Depósitos a la vista: 
      -Instrumento bancario que guarda el dinero                  depositado. (Por guardar tu deposito, te pagan%)
  • Tipos:  
      -Cuenta corriente: extracto bancario que se recibe        priódicamente.
      -Libreta de ahorro: se registra todas las                          operaciones.
 
  • Tarjetas de débito, crédito y otras modalidades de pago: 
      -Tarjeta débito:inmporte se carga                                    automaticamente
      -Tarjeta crédito: no tiene un pago inmediato y                tiene un límite 

  • Los planes privados de pensiones:

     -Sistema de ahorro que se realiza a la largo de la            vida para disponer en la jubilación

 

3.2.2 LOS PRÉSTAMOS

  • Dejamos una cantidad de dinero y se devuelven periodicamente.
  • Tipos:
       -Préstamos personales: depende de la persona               que quiere el prestamo. Sin justificación.
       -Préstamos hipoticarios: préstamo elevado(casa) y         la persona tiene que pagar ese préstamo en                 periodos.


martes, 27 de octubre de 2020

Classe teleassistència 27-10-20

 3.2.3 els equips d'intervenció 

un equip d'intervenció és l'encarregat de gestionar totes les activitats,tant de les persones usuàries com les derivades dels dispositius, que no poden ser solucionades per el personal operador i que requereixen una atenció presencial

.equip tècnic d'orientació social 

.equip tècnic insta-lador

.el personal oficial de la unitat mòbil


examen tema 3 dia 6 divendres 


equip tècnic d'orientació social

esta dedicat a l'atenció personalitzada d'incidencies o necessitats

.gestionar els processos d'alta,baixa o quansevol incidència 

.actuar com a interculocutor entre usuaries i els recursos 

.fer visites de seguiment domiciliari

.dur a terme seguiments individualitzats

.programar actvitats que afavoreixin l'autonomia i independència

.obtenir dades d'activitat sol-licitades per l'equip de gestió


mural de la pagina 61 de equip tècnic insta-lador i el personal oficial mòbil (el dia 10 a classe farem el mural)


pagina 63

3.3 instal-lacions del servei de teleassistencia

3.3.1 el centre d'atenció 

és l'espai fisic on es canalitzen i agrupen totes les informacions relatives a les persones usuàries del servei de teleassistència

ha d'estar proveit de la tecnologia suficient 

 la dotació d'un centre d'atenció 

un sistema de comunicacions amb una central que permeti:

emissió de trucades

recepció i gestió de trucades de veu emeses des dels equips de les persones usuàries

comunicació amb els serveis d'emergencia

un sistema de registre de tota la activitat (es registra tot lo que fa en el centre per a que es quede guardat)

 una xarxa d'alimentació altermativa

un sistema de comunicació telefònica 


-SC- SISTEMA DE COMUNICACIÓ

-E-EMISSIÓ

-R -RECEPCIO

-E-EMERGENCIA

-TIC -TECNICS INFORMATICS

-REG REGISTRE

-XA -XARXES DE ALIMENTACIÓ

-TELF -SISTEMA DE COMUNICACIÓ TELEFÒNICA

G(GOOGEL)A(AMAZON)F(FACEBOOK)A(APPEL)M(MICROSOF)

 

 PAGINA 64

LA ZONA D'ATENCIÓ DE TRUCADES

 ÉS L'ESPAI EN QUÈ ESTAN UBICATS ELS LLOCS DE TREBALL DEL PERSONAL OPERADOR I DE LA PERSONA SUPERVISORA D'AQUEST PERSONAL

-SISTEMA D'AILLAMENT ACUSTIC(ZONA AMB SILENCI)

-UN EQUIP DE COMUNICACIÓ  TELEFÒNICA

- ESPAI DEL SUPERVISOR O SUPERVISORA

-EQUIP DE COMUNICACIÓ TELEFÒNICA

-D'ACCÉS PROPI I INDEPENDENT AL PROGRAMARI DE GESTIÓ DEL SERVEI 

-SISTEMA QUE PERMET LA COMUNICACIÓ AMB LES UNITATS DE GESTIÓ TERRITORIALS 



 

 

 

 

 

 


 QUADERN DEL ALUMNE:

- No soprepasar el llimit de 40 fulles

- Partim d'un index

- Tres grans blocks

- Indicadors: té 29 punts

  1. Vídeo presentació “Mucho más que hablar”

  2. Ni una criatura amb por de parlar – obstacles (cos, ment i cor)

  3. Parles per a qui t’escoltaTrampes de l’escolta (3)

  4. Telèfon atrotinat - No perdes el missatge pel camí

  5. Explica el que veus (imatges)

  6. Construeix el teu discurs: debat i argumenta. Mètode I.R.E (pilota)

  7. Debat, justifica i convençPersonatges al globus.

  8. La teua gran idea – esquema Quina és la Gran Idea?- formulació (A,D,R)

  9. Ordena els teus missatges. Quatre estructures.

  10. Condensa el teu missatge. (temps 1’,40’’, 20’’, frase, paraula)

  11. Persegueix el teu objectiu. (Informatiu, persuasiu, inspirador)

  12. Informa.

  13. Persuadeix.

  14. Inspira

  15. El poder de les paraules. Vocabulari, errors habituals i recursos del llenguatge.

  16. El vocabulari al teu servei.

  17. Errors habituals.

  18. Els recursos del llenguatge.

  19. La teua veu i cos parlen. Respiració – cara – veu.

  20. El sentit de les paraules. Èmfasi – to – pauses.

  21. Les emocions t’acompanyen.

  22. Traducció simultània.

  23. Espill – gestos inconscients.

  24. Parlar en Gibberish.

  25. La intenció és el que compta – emocions oposades.

  26. Trucs per captar l’atenció.

  27. Diapomania.

  28. Preparat per la teua presentació.

  29. El teu moment

- Tenim una font - treballar font


viernes, 23 de octubre de 2020

examens posar fins 10 idees

 -SI LA PREGUNTA TÉ 8 ITEMS-FRASES POSEM I AMPOLIEM ALGUN MES FINS A 10 PER5 PODER MULTIPLICAR 10x0'45=4'5😌

miércoles, 21 de octubre de 2020

MURALES PÀG 57-58 Com fer el mural

 Tema 3: Organització del servei teleassistència.

3.2.2 L'equip d'atenció 

  - Supervisors del centre d'atenció.

  - Operadors del centre d'atenció.

 

 Com fer el Mural:

 1. Titol.

 2. No molt llarg

 3. No super simple.

 4. No frases sinó paraules.

 5. Fer 3 o 4 nivells.

 6. No posar apartats. 

 7. Identificar els conceptes.

 8. Imagens.

 9. Colorit.


21-10-2020

 21-10-2020

Paula fornés comença fent la classe de presentació.

Benja comença la classe.

 

 3.2.1 L'equip de gestió

Funcions del director del servei:

És el màxim responsable de la prestació del servei.

Algunes de les tasques de actuacions del servei son:

 -Planificar, dirigir, desenvolupar i avaluar el compliment.

 -Assignar els recursos -tècnics, econòmics i humans-

 -Assegurar que la prestació del servei garanteix una atenció adequada.

 -Garantir la qualitat en les actuacions i introduir mecanismes de correctors.

 -Adoptar les mesures necessàries per garantir el compliment de la Llei orgànica   15/1999. 

El servei també tindrà algunes funcions:

 - Coordinar l'entitat prestatària.

 -Garantir que les instruccions s'ajustin a les establertes.

Responsable del centre d'atenció:

És la màxima autoritat del centre d'atenció i de les activitats que s'hi desenvolupen.

La persona que assumira la responsabilitat en les tasques següents  actuarà:

 - Coordinar l'equip professional.

 - Garantir la gestió eficient.

 - Assegurar el funcionament.

 - Mobilitzar els recursos necessaris.

Responsable de l'àrea tècnica:

És l'encarregada de la coordinació del personal tècnic instal.lador i de les tasques que aquest personal assumeix.

Sota la supervisió de la direcció té encomanades les funcions següents:

 - Dirigir, liderar i coordinar.

 - Assessorar la direcció en el compliment.

 - Gestionar i assignar recursos tècnics.

 - Liderar la implementació de noves eines.

 - Formar el personal en matèria de noves tecnologies. 

Responsable de l'àrea social:

El personal s'encarrega de la gestió de l'equip d'intervenció d'orientació social i de les tasques que aquestes persones assumeixen. 

Les funcions principals són:

 - Supervisar la feina i l'obtenció dels indicadors d'activitat de les persones.

 - Assegurar la coordinació del personal tècnic d'orientació social.

 - Facilitar a la direcció informació actualitzada.

3.2.2 L'equip d'atenció

El formen totes les persones encarregades d'atendre i gestionar les trucades al centre d'atenció.

Les trucades les podem dividir en:

 - Trucades entrants: són les emeses des del domicili.

 - Trucades sortints: són les que s'inicien al centre.


martes, 20 de octubre de 2020

REMAC UD 3

 RESUM DIA 30  TEMA 3

ESQUEMA UD 3 DIA 6

MAPA CONCEPTUAL......3

ACTIVITATS DIA ....10

MITJA DE LES PÀGINES DE LECTURA 15/10/20

 -Fins la pàg 25.

-Aquesta és la pàgina que donem per llegida fins la data de avui, la próxima sesió coninuarem en la lectura.

CLASSE TELEASSISTÈNCIA 20/10/20

-Presentació Rosa Ferrando.

-Comencem T-3 (Part organitzativa).

-Examen de recuperació antes de l'avaluació.

-TEMA-3: Organització del servei de teleassistència.

-Explicació de com es fa un mapa conceptual (dividir els punts per nivells).

-Utilitzar conectors.

-Estructurar el mapa.

-Posar més punts, no sols els títols.

-És com un arbre.

-Auto motivació interna i auto motivació externa.

-Equip de dinamització comunitària de la tutoria (E.D.C.T). 

-Format per: Ingrid, Cristina, Desi D. i Kimberly.

-M.V.V. (Misió, Visió i Valors).

-3.1. L'organització del servei de teleassistència.

-Llig Carla i Ainhoa.

-Per a planificar qualsevol cosa hem de disposar de mitjans necessaris.

-Centre d'atenció (edifici) i equip d'atenció (s'encarreguen de l'atenció telefònica).

-Equip d'intervenció (grup de professionals que es desplacen al domicili de la persona per a atendre les necessitats tècniques) i Unitats de gestió territorials (és el lloc on les persones realitzen la intervenció).

-Unitat mòbil (és l'equip de professionals que està ubicat en la unitat de gestió territorial).

-3.2. Els professionals del servei de teleassistència.

-Els mitjans humans inclouen tot el conjunt de professionals que intervenen en el desenvolupament del servei de teleassistència.

-La estructura organitzativa representada en un organigrama.

-L'equip de gestió (director o directora del servei, responsable del centre d'atenció, responsable de l'àrea tècnica i responsable de l'àrea social).

-L'àrea social formada per el responsable de l'àrea social (supervisar la feina i assegurar la coordinació del personal tècnic).

-Funcions del director.

lunes, 19 de octubre de 2020

CAPACITATS DE LES FCT 20/10/20

 1. Identifica l'estructura i organització de l'empresa, relacionant-les amb el tipus de servei que presta.

M 2. Aplica hàbits ètics i laborals en el desenvolupament de la seva activitat professional, d'acord amb les característiques del lloc de treball i amb els procediments establerts en l'empresa.

M 3. Realitza operacions de preparació de l'activitat laboral, aplicant tècniques i procediments d'acord a instruccions i normes establertes.

M 4.Implementa les activitats previstes en el pla de treball, relacionant les instruccions i normes establertes amb l'aplicació de procediments i tècniques inherents a les activitats que cal desenvolupar.

M 6. Analitza el servei prestat, relacionant-ho amb els criteris de qualitat del procediment d'intervenció.

Tutoria 20/10/20

-Complimentar fitxa personal del alumne (important: itinerari educatiu).

-És important per a coneixer el perfil de la persona que tenim davant.

-Què és una tutoria?:

-Comentar problemes.

-Informar de eixides laborals i educatives del cicle.

-És un espai de formació.

-És un espai de preguntes i reflexió.

-Estudis voluntaris, no són obligatoris.

-Valorar el esforç i l'actitud dels alumnes que venen.

-El número de assistència indica el nivell d'interés.

-Com podem atendre millor a les persones que tenen interés?:

-Tenir en compter els alumnes que venen.

-Acte de amor.

-Marcos, Arturo, Rosalia i Alvaro.

-Educar-lo, enriquir-lo, fer el bé, ensenyar-li valors...

-Assistir a la tutoria/totes les classes, diu molt de mosatros de cara a una futura feina (compromís i responsabilitat).

-Venen alumnes MOTIVATORS.

-VALOR AFEGIT.

-Matricula convocatoria.

-Activitats de tutoria:

-Ainhoa i Mireia (Raquel Palla).

-Eiden (C.P. l'Arenal).

-Rosalia (IES 3 Dénia).

-Desiré M. (Residencia Pedreguer).

-Juan (C.P. Graüll).

jueves, 15 de octubre de 2020

Classe de Teleassistència 15 Oct.

  15-10-2020.

Avui em anat a fer clase al pati perquè teníem que gravar el video. 


Primer Diana ens ha presentat el seu joc improvisat, però ha segut divertit. Després em realitzat classe de teoría.


En aquest apartat final del llibre ha llegit Carla.



TEORIA:

2.4. Noves tecnologies aplicades a la teleasistencia. 

Noves necesitas de diferents col·lectius

2.4.1 Teleasistencia per a persones sordes. El sistema TELPES. 

En què consisteix el sistema TELPES?

El col·lectiu de persones grans sordes queda exclòs de totes aquestes millores i el servei no els és accesible. 

-Sistema TELPES

-Persona sorda, comunica LSE

-Han anat perdent audició

-Persona només coneix la llengua oral


El funcionament del sistema TELPES

-El sistema TELPES requereix terminal i UCR. 

-Te 4 maneres de funcionar aquest sistema. 



2.4.2. Seguretat passiva: llars domòtiques

Què és un habitatge domòtic?

La domòtica, conjunt de sistemesñ automatizats per a facilitar la vida. 

3 dispositius:


-Els controladors

-Els sensors 

-Els actuadors 


2.4.3 Telemedicina 

Consisteix en la prestació de serveis mèdics a distància 

Serveis se telemedicina:

-Teleconsulta i diagnòstic domicili. 

-Telemonitoritzacio. 

-Telecontrol domiciliari. 

-Telecontrol postoperatori domiciliari. 


Objectius de la teleasistencia

- Millora la qualitat de vida.

- L’atenció i l’assistència continuada.

- La permanència de la persona el domicili.

- La formulació de diagnòstics.


Al acabar la teoria ens hem reunit per parelles a gravar el nostre video que presentarem el dia 22.

miércoles, 14 de octubre de 2020

 14-10-2020.

Vanesa fa l'activitat de presentació.


Benja comença la classe.


TELEASSITÈNCIA MÒBIL PER A PERSONES GRANS:


L'altre col·lectiu en que  s'implementa la teleassistència mòbil es el de les persones grans.


Tenint en compte els avenços dels sistemes de comunicaciói la integració de les persones grans.


Els destinataris d'aquest servei són persones grans.


Ser destinatari d'aquest servei suposa tenir un cert grau d'habilitat en el maneig del telèfon mòbil.


DISPOSITIUS DE TELEASSISTÈNCIA MÒBIL.

Els equips emprats per a la prestació d'aquest servei no deixen de ser terminals mòbils.

·Botó de trucada: Igual que els terminals TAD.

·Indicador de cobertura i bateria: Aquests equips disposen d'un display en el qual s'indiquen dos nivells.

·Disseny simple i discret: La simplicitat, per al cs de les persones grans.

·Funcions deshabilitades: Per evitar un mal ús del dispositiu quan es tracta de terminals desenvolupats.


DISPOSITIUS PER A VÍCTIMES DE VIOLÈNCIA DE GÈNERE:

 

A més dels equips que acabem de tractar, cal destacar que pel que fa a teleassitència mòbil per a victimes de violència de gènere hi ha una altra serie d'eines.


2.3.3. SISTEMES DE TELELOCALITZACIÓ:

Els sistemes de telelocalització proporciones informació precisa sobre la ubicació i els moviments d'una persona.


DIFERÈNCIES ENTRE LA TELEASSITÈNCIA MÒBIL I LA TELELOCALITZACIÓ: 

Per tenir clares les diferències entre un servei de teleassistència mòbil i un sistema de telelocalització veurem les característiques:

 

Servei de teleassistència mòbil: 

Dirigit a persones usuaries amb prou autonomia

La persona usuaria es la que activa  voluntariament el dispositiu  

Es la mateixa persona usuària qui s'encarrega del manteniment del dispositiu.

Les persones usuaries disposen del servei durant un temps.

És un servei dirigit fonamental a la persona usuària.


Sistema  de telelocaltzació:

Està desenvolupat per a persones que comencen a partir un deteriorament cognitiu 

El dispositiu es pot accionar automaticament sense que calgui que el premi  la persona usuaria per alertar perills.

Es imprescindible el suport d'un cuidador.

Les persones  només podran ser usuaries del servei mentre el seu grau.




LA EIXIDA DE L'EXCURSIÓ ES FA DESDE L'INSTITUT. KIMBERLY ARREPLEGA ELS DINERS, 12€.

jueves, 8 de octubre de 2020

 ENCARGADOS DE CADA FUNCIÓN:

1.Coordina: Ania Cardona

2.Coordina libro: Cristina Pons.

3.ADIMA: Eidén, Rosalía.

4.Coord. lectura: Selena Sanchis.

5.Formúl: Ainhoa Bonet.

6. Calendari: Paula Medina.

7.Vídeo:Rosa Ferrando.

8. Aules: Juan Portero

9.Webex: Desi Marín.

10.Informar deures a la gent que falte: Paula Fornés.

11. COVID: Mireia Castelló.

12.Substitut de covid: Kimberly

13.FCT: Carlos Company 

14. Llista ordenador: Angie 

14. Llista Lectura: Sara.

15.Classes fora: Belen

 2.1.2 ELS PROTOCOLS DE COMUNICACIÓ

Defeneix les egles de tranbsmissió i recepcó de missatge.

L'existencia d'un protocol és el que diferencia un dispositiu terminal de teleassistència d'un dispositiu telefònic convencional.

- Oberts: son compatibles per a tots els sistemes

- Propietat: pertanyen a una empresa i només son compatibles amb els equips.

2.2 EQUIPAMENT BÀSIC D'UN SISTEMA DE TELEASSISTÈNCIA DOMICILIÀRIA.

Elements fonamentals:

- Terminal domiciliari

- Unitat de control remot

Entre les seves funcions hi ha:

- Assegurar-se la posibilitat de comunicar-se

Recollir tota la informació que faci fala per indicar el funcionament correcte de l'equip

- Advertir de posibles anomalies referents a l'estat de l'equip

2.2.1 EL TERMINAL DOMICILIARI DE TELEASSISTÈNCIA

és el dispositiu tecnològic accessible que permet la comunicació bidireccional entre la persona usuària i el centre d'atenció

CARACTERISTIQUES DE DISSENY I FUNCIONAMENT:

- Disseny ha de ser facil, simple i accesible

- Disposar de la funció de mans lliures

- Tenir un botó ben diferenciat de la resta

- Dur untegrats un altaveu i un micròfon

- Volum es pot regular de manera remota

- Boto d'encesa i apagada

- Incorporar una bateria recargable

CARACTERISTIQUES DE PROGRAMACIÓ

Programació: ens estem referint a la introducció dels paràmetres de configuració necessaris per què funcione correctament.

- Localment: introduir els parametres manualment

- Manera remota: part de l'operador des del centre d'atenció

- Totes ls terminals permeten programar les dades relatives a la persona usuària

- Els terminals fan, de manera automàtica i silenciosa, les comprovacions de funcionament

- INcorporen una codificació diferenciada per a cada tipus de comunicació

- Tenen un periode de prealarma, es a dir, l'enviament de l'alarma es pot retardar una estona.

- Tots els equips disposen de paràmetres per configurar els avisos, tant visuals con acùstics.

- Avisos tècnics per :

  - Tall en la xarxa elèctrica

  - Estat baix de les bateries del terminal

  - Fallada en funcionament de sistemes.

- Avís per detecció d'inactivitat

- Avís per activació del botó del terminal

- Avís per activitat de sistemes perifèrics

- Avís per activació de sistemes complementaris

CARACTERISTIQUES DE SEGURETAT

Permeten que la terminal es comporti de manera fiable

- Capacitat de prioritzar qualsevol trucada

- Si es produïx una alarma i per qualsevol motiu no s'aconseguix comunicar amb el centre d'atenció

- Desprès de l'emissió d'una alarma, la persona no podrà tallar la trucada

- A fi de protegir la intimitat de les persones, el terminal no permet activar remotament l'altaveu ni el micròfon

2.2.2 UNITATS DE CONTROL REMOT

És un dispositiu lleuger, de dimensions petites, que és l'encarregat, quan s'activa el polsador.

- Son accesibles i fàcils d'identificar i portar

- Són estanques a l'aigua per immersió

- Disposen d'un  botó d'activació del sistema fàcil de reconèixer

- El radi d'acció de les UCR és prou ampli per garantir una cobertura adequada

- Van equipades amb bateries de llarga durada, que garanteix 3-8 anys

- L'accessori de col incorpora un mecanisme de seguretat de les tensions mecàniques.

2.2.3 SISTEMES DE COMUNICACIÓ ENTRE EL TERMINAL I EL CENTRE D'ATENCIÓ

És important tenir-ne una visió que ens permeti comprendre la forma de comunicació que es produeix entre un terminal i el centre d'atenció.

El missatge passa per un procés de codificació i descodificació pel qual arriba a ser comporensible

La línia de telèfon del domicili com a canal de comunicació per efectuar la trucada.

La xarxa telefònica bàsica, es a dir, la xarxa telefònica fixa convencional, i de vegades aquest és un requisit d'accés al servei.

Han sorguit problemes d'incompatibilitat del servei de teleassistència domiciliària que impossibiliten la comunicació entre l'equip de TAD i la central.

viernes, 2 de octubre de 2020

 02-10-20

 El dilluns farem la sesió de menors en Webex. 

1- Incidència Webew.

2- Ha parlat en professors.

3- Seguiment de l'alumne.

4- Ajuda de un alumne per a fer funcionar la conferència.

5- Huí tornarem a fer una altra seció per a vorer com va el sistema. 

6-  A les 19:00 de la vesprada farem una seció de prova altra vegada, i després a les 19:30 farem la reunió convocada. Sin ens falla, Juan Portero tornarà a enviar un link.

 

EXPLICACIÓ EXCURSIÓ:

- Benja ha fet un plànol per a que s'apiguam com serà. Qui no vuiga anar a la excursió, que no es quede en casa, que vinga a classe a fer les activitats hi així no té falta.

- Eixida 1'5; tenim que tenir ua distància amb els alumnes d1'5 metros.

- Tècnica🌞: posar solets a qui no ho realitze. Una tècnica de reforç possitiu que es puntuar amb bona nota i l'altra és un solet, no torna a fer una activitat i damunt te que fer els 9 folis per a entregar a qui no mantinga la distància. 

 

FETXA ENTREGA RESUM TEMA 2:

el día 13 d'Octubre del 2020

COMENÇEM TEMA 2

2.1. Sistemes de comunicació en teleassistència.

El servei de telessistència es fomenta en un sistema de comunicació eficaç.

Un sistema de comunicació és un conjunt d'elements i procediments que permeten l'intercanci d'informació mitjançant6 uns símbols comuns.

- L'intercanvi d'informació es dóna generalment entre individus. L'actual també es pot donar entre màquines.

- Perquè la comunicació sigui eficaç, l'intercanvi d'informació s'ha de produir satisfactòriament i ha de permetre la interacció entre les dues parts.

- La comunicació es duu a terme a distància. 

2.1.1 Elements del sistema de comunicació en teleassistència: 

* Un emissor, que és qui llança el missatge. Comunicació a distància farà falta un transmissor. 

* Un missatge, que serà la informació codificada que s'envia. Elaborar-lo cal un codi. 

* Un medi o canal per mitjà del qual es transmet el missatge.

* Un receptor, que és qui rep i interpreta el missatge.

* L'emissor és la persona usuària que inicia la trucada, que necessitarà un transmissor, el dispositiu terminal.

*El missatge serà la informació que comuniqui, anomenarem alarma.

* El medi o canal de comunicació serà la xarxa telefònica o de dades.

* El receptor serà el centre d'atenció, exercirà el personal teleoperador.