REPTES PER A CAÇAR EL LLEÓ

1-Canviar lleons per lleones perqué les lleones caçen més

2-Els alumnes es senten i callen perque el professor no gaste saliva

3-Els alumnes deuen parlar amb torns de paraula ,alçant el braç cada vegada que volen parlar

4-Les alumnes s'hauran de seure com diga el professorat

5-Les alumnes hauran de fer el que el professorat mane

6-Fer mes activitats extraescolars per dins del poble

7-Fer mes activitats extraescolars : Vistar mes associacions de persones amb diversitat funcional , visitar mes colegis especialitzats en xiquets i xiquetes amb algunt tipus de diversitat

8-Fer mes exposicions i cartulines

9-Llegir més


Marcos , Laura e Inés

EIXIDA ALS MOLINETS 30-11-18

1-Como aprendemos a caminar ?

Caminando también se puede aprender ya que de esta forma podemos ver y escuchar detalles que de otra manera no podriamos ver y tambien de una relajación que favorece el aprendizaje


2-¿ EL sistema de organización del polígono comparado con el centro de teleassistència

El polígono y el centro de teleasistencia tienen en común el sistema de organización , ya que sin un buen sistema de organización ninguno de los dos sitios podria dar i realizar sus recursos

Ambos tambien tienen un sistema de llamadas para atender a sus clientes cuando se necessita


3-¿ Como adaptar la actividad a personas mayores?

Esta actividad es facil de adaptar ya que la ruta no ha sido complicada , hay unas vistas maravillosas y seria bueno para los mayores ya que hay que caminar hace mejorar la salud



4-¿ Como podemos intervenir caminando por la montaña?

Nos ayuda a planificar futuras actividades para realizar con las personas


5-¿ Que aprendemos al mirar por el mirador?

He podido ver como todo estaba conectado y que por muy difícil que sea siempre habrá un camino para llegar al sitio