jueves, 15 de octubre de 2020

Classe de Teleassistència 15 Oct.

  15-10-2020.

Avui em anat a fer clase al pati perquè teníem que gravar el video. 


Primer Diana ens ha presentat el seu joc improvisat, però ha segut divertit. Després em realitzat classe de teoría.


En aquest apartat final del llibre ha llegit Carla.



TEORIA:

2.4. Noves tecnologies aplicades a la teleasistencia. 

Noves necesitas de diferents col·lectius

2.4.1 Teleasistencia per a persones sordes. El sistema TELPES. 

En què consisteix el sistema TELPES?

El col·lectiu de persones grans sordes queda exclòs de totes aquestes millores i el servei no els és accesible. 

-Sistema TELPES

-Persona sorda, comunica LSE

-Han anat perdent audició

-Persona només coneix la llengua oral


El funcionament del sistema TELPES

-El sistema TELPES requereix terminal i UCR. 

-Te 4 maneres de funcionar aquest sistema. 



2.4.2. Seguretat passiva: llars domòtiques

Què és un habitatge domòtic?

La domòtica, conjunt de sistemesñ automatizats per a facilitar la vida. 

3 dispositius:


-Els controladors

-Els sensors 

-Els actuadors 


2.4.3 Telemedicina 

Consisteix en la prestació de serveis mèdics a distància 

Serveis se telemedicina:

-Teleconsulta i diagnòstic domicili. 

-Telemonitoritzacio. 

-Telecontrol domiciliari. 

-Telecontrol postoperatori domiciliari. 


Objectius de la teleasistencia

- Millora la qualitat de vida.

- L’atenció i l’assistència continuada.

- La permanència de la persona el domicili.

- La formulació de diagnòstics.


Al acabar la teoria ens hem reunit per parelles a gravar el nostre video que presentarem el dia 22.

miércoles, 14 de octubre de 2020

 14-10-2020.

Vanesa fa l'activitat de presentació.


Benja comença la classe.


TELEASSITÈNCIA MÒBIL PER A PERSONES GRANS:


L'altre col·lectiu en que  s'implementa la teleassistència mòbil es el de les persones grans.


Tenint en compte els avenços dels sistemes de comunicaciói la integració de les persones grans.


Els destinataris d'aquest servei són persones grans.


Ser destinatari d'aquest servei suposa tenir un cert grau d'habilitat en el maneig del telèfon mòbil.


DISPOSITIUS DE TELEASSISTÈNCIA MÒBIL.

Els equips emprats per a la prestació d'aquest servei no deixen de ser terminals mòbils.

·Botó de trucada: Igual que els terminals TAD.

·Indicador de cobertura i bateria: Aquests equips disposen d'un display en el qual s'indiquen dos nivells.

·Disseny simple i discret: La simplicitat, per al cs de les persones grans.

·Funcions deshabilitades: Per evitar un mal ús del dispositiu quan es tracta de terminals desenvolupats.


DISPOSITIUS PER A VÍCTIMES DE VIOLÈNCIA DE GÈNERE:

 

A més dels equips que acabem de tractar, cal destacar que pel que fa a teleassitència mòbil per a victimes de violència de gènere hi ha una altra serie d'eines.


2.3.3. SISTEMES DE TELELOCALITZACIÓ:

Els sistemes de telelocalització proporciones informació precisa sobre la ubicació i els moviments d'una persona.


DIFERÈNCIES ENTRE LA TELEASSITÈNCIA MÒBIL I LA TELELOCALITZACIÓ: 

Per tenir clares les diferències entre un servei de teleassistència mòbil i un sistema de telelocalització veurem les característiques:

 

Servei de teleassistència mòbil: 

Dirigit a persones usuaries amb prou autonomia

La persona usuaria es la que activa  voluntariament el dispositiu  

Es la mateixa persona usuària qui s'encarrega del manteniment del dispositiu.

Les persones usuaries disposen del servei durant un temps.

És un servei dirigit fonamental a la persona usuària.


Sistema  de telelocaltzació:

Està desenvolupat per a persones que comencen a partir un deteriorament cognitiu 

El dispositiu es pot accionar automaticament sense que calgui que el premi  la persona usuaria per alertar perills.

Es imprescindible el suport d'un cuidador.

Les persones  només podran ser usuaries del servei mentre el seu grau.




LA EIXIDA DE L'EXCURSIÓ ES FA DESDE L'INSTITUT. KIMBERLY ARREPLEGA ELS DINERS, 12€.

jueves, 8 de octubre de 2020

 ENCARGADOS DE CADA FUNCIÓN:

1.Coordina: Ania Cardona

2.Coordina libro: Cristina Pons.

3.ADIMA: Eidén, Rosalía.

4.Coord. lectura: Selena Sanchis.

5.Formúl: Ainhoa Bonet.

6. Calendari: Paula Medina.

7.Vídeo:Rosa Ferrando.

8. Aules: Juan Portero

9.Webex: Desi Marín.

10.Informar deures a la gent que falte: Paula Fornés.

11. COVID: Mireia Castelló.

12.Substitut de covid: Kimberly

13.FCT: Carlos Company 

14. Llista ordenador: Angie 

14. Llista Lectura: Sara.

15.Classes fora: Belen

 2.1.2 ELS PROTOCOLS DE COMUNICACIÓ

Defeneix les egles de tranbsmissió i recepcó de missatge.

L'existencia d'un protocol és el que diferencia un dispositiu terminal de teleassistència d'un dispositiu telefònic convencional.

- Oberts: son compatibles per a tots els sistemes

- Propietat: pertanyen a una empresa i només son compatibles amb els equips.

2.2 EQUIPAMENT BÀSIC D'UN SISTEMA DE TELEASSISTÈNCIA DOMICILIÀRIA.

Elements fonamentals:

- Terminal domiciliari

- Unitat de control remot

Entre les seves funcions hi ha:

- Assegurar-se la posibilitat de comunicar-se

Recollir tota la informació que faci fala per indicar el funcionament correcte de l'equip

- Advertir de posibles anomalies referents a l'estat de l'equip

2.2.1 EL TERMINAL DOMICILIARI DE TELEASSISTÈNCIA

és el dispositiu tecnològic accessible que permet la comunicació bidireccional entre la persona usuària i el centre d'atenció

CARACTERISTIQUES DE DISSENY I FUNCIONAMENT:

- Disseny ha de ser facil, simple i accesible

- Disposar de la funció de mans lliures

- Tenir un botó ben diferenciat de la resta

- Dur untegrats un altaveu i un micròfon

- Volum es pot regular de manera remota

- Boto d'encesa i apagada

- Incorporar una bateria recargable

CARACTERISTIQUES DE PROGRAMACIÓ

Programació: ens estem referint a la introducció dels paràmetres de configuració necessaris per què funcione correctament.

- Localment: introduir els parametres manualment

- Manera remota: part de l'operador des del centre d'atenció

- Totes ls terminals permeten programar les dades relatives a la persona usuària

- Els terminals fan, de manera automàtica i silenciosa, les comprovacions de funcionament

- INcorporen una codificació diferenciada per a cada tipus de comunicació

- Tenen un periode de prealarma, es a dir, l'enviament de l'alarma es pot retardar una estona.

- Tots els equips disposen de paràmetres per configurar els avisos, tant visuals con acùstics.

- Avisos tècnics per :

  - Tall en la xarxa elèctrica

  - Estat baix de les bateries del terminal

  - Fallada en funcionament de sistemes.

- Avís per detecció d'inactivitat

- Avís per activació del botó del terminal

- Avís per activitat de sistemes perifèrics

- Avís per activació de sistemes complementaris

CARACTERISTIQUES DE SEGURETAT

Permeten que la terminal es comporti de manera fiable

- Capacitat de prioritzar qualsevol trucada

- Si es produïx una alarma i per qualsevol motiu no s'aconseguix comunicar amb el centre d'atenció

- Desprès de l'emissió d'una alarma, la persona no podrà tallar la trucada

- A fi de protegir la intimitat de les persones, el terminal no permet activar remotament l'altaveu ni el micròfon

2.2.2 UNITATS DE CONTROL REMOT

És un dispositiu lleuger, de dimensions petites, que és l'encarregat, quan s'activa el polsador.

- Son accesibles i fàcils d'identificar i portar

- Són estanques a l'aigua per immersió

- Disposen d'un  botó d'activació del sistema fàcil de reconèixer

- El radi d'acció de les UCR és prou ampli per garantir una cobertura adequada

- Van equipades amb bateries de llarga durada, que garanteix 3-8 anys

- L'accessori de col incorpora un mecanisme de seguretat de les tensions mecàniques.

2.2.3 SISTEMES DE COMUNICACIÓ ENTRE EL TERMINAL I EL CENTRE D'ATENCIÓ

És important tenir-ne una visió que ens permeti comprendre la forma de comunicació que es produeix entre un terminal i el centre d'atenció.

El missatge passa per un procés de codificació i descodificació pel qual arriba a ser comporensible

La línia de telèfon del domicili com a canal de comunicació per efectuar la trucada.

La xarxa telefònica bàsica, es a dir, la xarxa telefònica fixa convencional, i de vegades aquest és un requisit d'accés al servei.

Han sorguit problemes d'incompatibilitat del servei de teleassistència domiciliària que impossibiliten la comunicació entre l'equip de TAD i la central.

viernes, 2 de octubre de 2020

 02-10-20

 El dilluns farem la sesió de menors en Webex. 

1- Incidència Webew.

2- Ha parlat en professors.

3- Seguiment de l'alumne.

4- Ajuda de un alumne per a fer funcionar la conferència.

5- Huí tornarem a fer una altra seció per a vorer com va el sistema. 

6-  A les 19:00 de la vesprada farem una seció de prova altra vegada, i després a les 19:30 farem la reunió convocada. Sin ens falla, Juan Portero tornarà a enviar un link.

 

EXPLICACIÓ EXCURSIÓ:

- Benja ha fet un plànol per a que s'apiguam com serà. Qui no vuiga anar a la excursió, que no es quede en casa, que vinga a classe a fer les activitats hi així no té falta.

- Eixida 1'5; tenim que tenir ua distància amb els alumnes d1'5 metros.

- Tècnica🌞: posar solets a qui no ho realitze. Una tècnica de reforç possitiu que es puntuar amb bona nota i l'altra és un solet, no torna a fer una activitat i damunt te que fer els 9 folis per a entregar a qui no mantinga la distància. 

 

FETXA ENTREGA RESUM TEMA 2:

el día 13 d'Octubre del 2020

COMENÇEM TEMA 2

2.1. Sistemes de comunicació en teleassistència.

El servei de telessistència es fomenta en un sistema de comunicació eficaç.

Un sistema de comunicació és un conjunt d'elements i procediments que permeten l'intercanci d'informació mitjançant6 uns símbols comuns.

- L'intercanvi d'informació es dóna generalment entre individus. L'actual també es pot donar entre màquines.

- Perquè la comunicació sigui eficaç, l'intercanvi d'informació s'ha de produir satisfactòriament i ha de permetre la interacció entre les dues parts.

- La comunicació es duu a terme a distància. 

2.1.1 Elements del sistema de comunicació en teleassistència: 

* Un emissor, que és qui llança el missatge. Comunicació a distància farà falta un transmissor. 

* Un missatge, que serà la informació codificada que s'envia. Elaborar-lo cal un codi. 

* Un medi o canal per mitjà del qual es transmet el missatge.

* Un receptor, que és qui rep i interpreta el missatge.

* L'emissor és la persona usuària que inicia la trucada, que necessitarà un transmissor, el dispositiu terminal.

*El missatge serà la informació que comuniqui, anomenarem alarma.

* El medi o canal de comunicació serà la xarxa telefònica o de dades.

* El receptor serà el centre d'atenció, exercirà el personal teleoperador.

miércoles, 30 de septiembre de 2020

preguntes ud 1.-1-10-20

 1, BENEFICIS DE LA TELEASISTÈNCIA.

2.-TELEASSISTÈNCIA O TELEALARMA/TELEASSISTÈNCIA I SAD.

3.-ORITGE I EVOLUCIÓ DE TELE.

4.-ELEMENTS TECNOLÓGICS.

5.-MODALITATS DEL SERVEI

6.-ACTUACIONS ATENCIÓ A  LES PERSONES.

7.-TITULARS I COLECTIUS

8.-REQUISISTS PERSONALS:

PERSONALS,VIVENCIA PSICOLOGICA,SANITARIA,VIVENDA,AUTONOMIA,

9.-LA TRAMITACIÓ I LA CONTRACTACIÓ PRIVADA.

10.-DRETS I DEURES DE LES PERSONES USUARIES.

martes, 29 de septiembre de 2020

29-09-20

Hem començat la classe amb la activitat de Kimberly, que tracta de que han eixit 4 persones davant la classe i han imitat a un animal qual cosa la resta de la gent tenia que adivinar.

Rosalía ha estat apuntant les notes a la llibreta de benja.

Benjamín és molt facilitador ja que este curs anem a trobar-nos molts reptes difícils. Per això anem a trobar solucions per a tirar endavant en qualquier cosa. Huí em donat eixida als menors i certificat als delictes sexuals, perquè per a poder treballar en persones menos el tenim que tindre. 

Benja en la reunió va dir que els alumnes en classe feiem tot el possible per a mantenir la distància. Estem acoplant-nos.

En teleassistència anem a usar Webex a tot hora, ja que això és un simulador de la teleassistència. 

EL CURS DE MANIPULADORS ENCARA NO ESTÁ, PERO BENJA EL POSARÀ EN MARXA.

En classe ja hem acabat el tema 1 i el dijous 1 és el exàmen. 

Benja intentarà que tot el treball que es faja tinga mèrit i és puntue per a poder pujar nota.

El día 06-10-20 anem fer una eixida a la montanya els alumnes de TAPSD. Els alumnes que no vuiguen anar a fer la activitat, tenen que realitzar 9 fulles per davant i per darrere per a entregar al professor amb la tarea que hem fet, per la tarea escolar i que es una tarea extraescolar. La excursió la farem per la ruta de SELLA.

Ixirem de l'institut cap al polígon i tindrem que passar el tràfic per dalt de l'autopísta per a arribar a la montanya i poder pujar.

La excursió comença a les 10:00 però tenim que vindre a les 9:00 per a fer classe d'anglés.

 

Hem entregat el esquema del tema 1. 

Benja ha explicat com fa els exàmens per a la gent que el any passat no anava amb ell.