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Act UD -  3
Act UD - 5

Esquema UD - 3
MC -3
R-  5

Contador llum i aigua 
MC-5
R-3

Actividad tema 1.

1 página 35.

Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas y justifica tu decisión:

·El plan de trabajo es un documento concebido para responder las necesidades de cada personas usuaria.  Verdadera


·Todas las actuaciones que figuren en el plan de trabajo se deberán anotar en unos registros dispuestos para tal fin. Verdadera

·En el plan de trabajo se tomará nota de todos los profesionales que participarán en la prestación del servicio y de las tareas que cada uno deberá llevar a cabo. Falsa

Treball díptic

Realizar un díptico (un folio per delante y por detras)

Sobre el plan de trabajo  con imágenes y fotografías pequeñas y que ayuden.

 A ordenador centrado en una persona, una casa, una familia, etc.

Individual, utilizando ejemplo página 44-45.

Fecha de entrega: Martes 27-10-2015

Inici tema 2.

Tema 2: Diseño, organización y seguimiento del plan de trabajo.

2.1 El plan de trabajo

El plan de trabajo es un documento en el que se plasman las intenciones de la intervención, así como todas las actuaciones de quienes participan en la prestación del servicio.

2.2 La valoración de las necesidades

2.2.1 La obtención de la información.

 -La entrevista es una conversación entre profesional y la persona o personas destinatarias del SAD.
-La observación directa permite obtener información prestando atención y registrando hechos y situaciones que se producen en su entorno natural.

2.2.2 El diagnóstico

Como consecuencia de este análisis se emitirá un diagnóstico que determinará la medida en que la persona solicitante

Dinámica de grup 19-10-2015

Posar en un paperet el teu nom i el nom de la residència del teu poble o centre de dia i un per un dir-la.
Temps entre 18-20 min.

Respostes de l'examen tema 1.

Pregunta 1.

-Mantener el medionatural
-Evitar internamiento
-Incrementar la autonomía
-Conductas y hábitos saludables
-Prevenir pérdida orientatoria
-Evitar aislamiento y soledad
-Solidaridad y voluntariado

Actuaciones preventivas.

-Preventivas
-Educativas
-Rehabilitadoras
-Asistenciales.


Pregunta 2.

 Si explicas la pregunta un poco cuenta 0,45 y si pones solo una palabra cuenta 0,25.

-Telealarma,
-Comida a domicilio
-Lavandería
-Limpieza de choque
-Reformas del domicilio
-Menaje
-Peluquería y podología
-Asesoramiento dietético
9-
10-
Fecha de recuperación:  Lunes 26-10-15

30 SEPTIEMBRE 2015

15 DE DICIEMBRE - PRIMERA PARTE DEL LIBRO!
LUNES DÍA 5 TRAER LIBRO DE LECTURA
CONFECCIÓN DE VÍDEO  POR PAREJAS: El tema del vídeo: "LOS HOMBRES ESTÁN MÁS PREOCUPADOS POR TENER Y POSEER Y LAS MUJERES POR SER Y ESTAR"
-El vídeo durará entre 3 y 4 minutos
-Estará asociado a la idea de apoyo domiciliario
-Que incluya algo personal

Pequeño resumen:
EL día 5 hay que traer el libro de Albert Espinosa (EL mundo amarillo).
Hay que hacer un vídeo por parejas sobre el tema de "Los hombres están más preocupados por tener y poseer y las mujeres por ser y estar" en pareja, en el que tendremos hacer un vídeo que salgamos las dos personas de manera indirecta o directa.
El vídeo tendrá que tener una duración mínima de 3 minutos y tendrá que ver con el apoyo domiciliario.


                                    ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡DÍA 13 DE OCTUBRE EXAMEN!!!!!!!!!!
 
.....................................................................................................................................
1.3.3. Otros servicios de atención domiciliaria

·Telealarma y teleasistencia
·Servicios de comidas a domicilio
·Servicio de lavandería: 
·Servicio de limpieza de choque
·Reformas en el domicilio
·Servicio de menaje
·Servicio de asesoramiento dietético

1.3.4.¿Qué entidades prestan estos servicios?

·Público
·Mixto
·Privados

DOCUMENTO 1.6
Consiste en que después de haber formulado el diagnóstico, se le asigna un determinado volumen de horas de atención y un volumen de cheque-servicio.
DOCUMENTO 1.7
Retos y planteamientos de futuro en el modelo de servicios a la ayuda domiciliaria.
Hay 5 modelos:
·FInanciación
·Capacitación de los profesionales
·Prevención y fomento de la autonomía personal
·Equidad y homogeneidad en el servicio