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martes, 27 de febrero de 2018

GUIA PER REDACTAR EL DIARI EN EL SAÓ

A continuació anem a explicar-vos com redactar el diari del SAÓ els apartats:

EXEMPLES:

1) 
-ACTIVITATS: FLORS DE PAPER
-ORIENTACIÓ: OCI I TEMPS LLIURE (psicomotricitat fina)
-OBSERVACIONS: ROSA S'HA ADORMIT EN LA CADIRA I NO HA VUIGUT      -PARTICIPAR. JOAN I JAUME S'HAN BARALLAT PEL COLOR BLAU.

2)
-ACTIVITATS: NINOTS DE FALLES
-ORIENTACIÓ: OCI I TREMPS LLIURE
-OBSERVACIONS: TOTS HAN VINGUT A TREBALLAR

3)
-ACTIVITATS: DUTXA
-ORIENTACIÓ: HIGIENE PERSONAL
-OBSERVACIONS: PEP S'HA SENTIT INCÒMODE PER QUE L'HA DUTXAT UNA NOVA TREBALLADORA

4)
-ACTIVITATS: VESTIR-SE
-ORIENTACIÓ: ASEO PERSONAL
-OBSERVACIONS: JAUME NO VOLIA LLEVAR-SE LA ROBA INTERIOR PER VERGONYA

5)
-ACTIVITATS:DONAR DE MENJAR
-ORIENTACIÓ: ALIMENTACIÓ
-OBSERVACIONS: TOTS S'HAN MENJAT EL MENÚ EXCEPTE MARIA

6)
-ACTIVITATS:CANVI DE BOLQUER.
-ORIENTACIÓ: HIGIENE PERSONAL
-OBSERVACIONS: LES FEMTES EREN LÍQUIDES

8)
-ACTIVITATS:POSAR LA LLAVADORA
-ORIENTACIÓ: NETEJA
-OBSERVACIONS: S'HA ACABAT EL DETERGENT

9)
-ACTIVITATS: FER SABÓ
-ORIENTACIÓ:OCI I TEMPS LLIURE
-OBSERVACIONS: ELS HA AGRADAT MOLT AQUESTA ACTIVITAT I VOLEN REGALAR ELS PRODUCTES QUE HAN FET ALS SEUS FAMILIAR

10)
-ACTIVITATS: FER UNA PEÇA PER A UNA EMPRESA DE CARROS DE LA COMPRA
-ORIENTACIÓ: TREBALL MANUAL (psicomotricitat fina i grosa)
-OBSERVACIONS: S'HAN SENTIT REALITZATS I MOTIVATS I VOLEN CONTINUAR PER A REBRE LA SEUA RECOMPENSA ECONÒMICA.





martes, 5 de diciembre de 2017

CONCLUSIONS GENERALS DE ACTIVITATS DIALOGIQUES

CONCLUSIONS GENERALS DE ACTIVITATS DIALOGIQUES.
-Temps: 15 minuts
-Complexitat: Millorar la presentació, original com el mural de la activitat 3
-Gastar varietat de materials
-Explicar mes als voluntaris la activitat que anem a realitzar
-Els alumnes de la clase repetirem la experiencia
-Venen voluntaris de la clase de educacio infantil? Entre tots els de la clase podem portar 8 alumnes de educacio infantil.
-Sols podrem gastar els llibres durant 5 minuts
-Hi ha que millorar les instruccions  i hi ha que fer la plantilla de correcio en ordenador.

UNIDAD 5

LA GESTIÓN DE LAS LLAMADAS SALIENTES DEL CENTRO DE ATENCIÓN
5.1 La gestión de las llamadas salientes
Denominamos llamadas salientes a las emitidas desde el centro de atención.
Tenemos tres catergorias:
-Las que surgen como consecuencia de una atención no planificada : las que se generan a raíz de una llamada entrante o alarma 
-Las que se planifican con antelación: tiene como objetivo realizar un seguimiento de la persona usuaria en situaciones cotidianas. 
-Las que surgen por algunas situaciones de emergencia general inesperada que realiza un seguimiento generalizado .
  
5.2 Llamadas salientes no planificadas 
Las llamadas salientes no planificadas son las que surgen a raíz de una atención tras una alarma.
Se activan por diferentes causas:
-El reaseguramiento de la actuación: es la llamada realizada con posterioridad a la atención de una alarma .
-La movilización de los recursos :
   ·La inicial , para movilizar los recursos necesarios 
   ·La posterior para confirmar la actuación de estos recursos.
-El seguimiento consecuente a la alarma activada: son llamadas que se pueden afectuar desde que se emite una alarma hasta que se resuelve la emergencia.
-El reaseguramiento del funcionamiento adecuado del sistema : son lllamadas generadas desde el centro de atención a raíz de la intervención por parte del personal técnico .

5.3 Llamadas salientes planificadas o agendas 
Recuerda que las agendas se concretan en la realización de llamadas telefónicas ,previamente acordadas con la persona usuaria y planificadas desde el centro de atención, que tiene como misión principal realizar un seguimiento sistemático de la persona usuaria .
 5.3.1 Objetivos de las agendas 
-Prestar atención psicosocial 
-Detectar situaciones de riesgo 
-Prevenir situaciones de riesgo
-Servir de apoyo al cuidador cuidadora
-Mantener actualizada toda la informacion relativa a la ficha de la persona usuaria
-Aconsejar y ayudar a la persona usuaria a familiarizarse con el uso del servicio 
  
 

jueves, 30 de noviembre de 2017

Merlí



 MERLÍ

ACTIVITAT
ORIENTACIÓ
OBSERVACIÓ
Parlar amb el seu amics estaguent seguts en terra
Comunicació
Per saber si va ser ell el que va furtar.
Aprendre sobre Heidegger
Cicle de la vida (la mort)
Als alumnes no els agrada el tema de la mort ja que ho consideren com un tabú.
Juguen al billar
Temps lliure de Tania i Marc
Parlen sobre el que va pasar i sobre el xic que s’està morint.
La mare de Joan li dona de beure al seu home amb una palleta
Hidratació
Joan es queda mirant al pare des de la porta de l’habitació perque no vol entrar a consequència de que no vol vore a son pare així.
Marc es dutxa
Higiene corporal
El pare li gasta una broma amb l’aigua i acaben parlant, encara que Marc al principi no volia.

EIXIDA PEL BARRI

1. Explicación - Narración
Ens digueres que el que haviem de fer era per parelles anar escribint per el grup de wpp tres frases de la bellesa sobre la comunicación, nosaltres al principi ens quedarem com un poc rallats perquè no sabiem el que haviem de ficar. Començarem a escriure-les i tu anabes llegint-les en companyia de Marina.
Arribarem al passeig i ens sentarem en els bancs que hi han allí. Al principi no feiem res, però després començarem a fer resums sobre el llibre hi ha alguns que s'enrrecordaben i altres que no i tu mentres anabes ficant nota.
Després tornabem a clase i mentrés tornabem intentarem fer un debat però no va poder ser.

2. Comportamiento 
El comportament va ser un poc pasota, perquè les frases les ferem un poc a cachondeo y lo del llibre no ens recordabem encara que alguns si que ens l'haviem llegit i començarem a xarrar.

3. Conclusión
Llegir el llibre, fer cas a les ordres del profesor i no xarrar.

4. Mejoras
Agarrar-nos més enserio estes excursions per el barri.

5. Mejoras Personales
No xarrar tant i renegar menos.

MERLÍ

CAPÍTOL 36

ACTIVITAT:
Merlí va a visitar a Gerard per a donar-li llibres, però en realitat ell a qui vol vore és a la Gina perquè li agrada molt i vol tornar amb ella.

ORIENTACIÓ:
L'arrepentiment que te Merlí per haver-li fet el que li va fer a Gina.

OBSERVACIÓNS:
Gerard també vol que la seua mare torne amb Merlí.



ACTIVITAT:
Pol acusa a Marc d'haver segut ell el que li ha furtat el portátil al Gerard

ORIENTACIÓ:
Acusació del Pol a Marc sense saber realment la veritat

OBSERVACIONS:
Hem sorpren que inmediatament després d'acusarlo li diu que li cau molt bé.



ACTIVITAT:
Joan no acepta que el seu pare s'esta morint i vol fer vida normal i merlí li diu que vaja a casa a pasar els dies que li queden a son pare amb ell.

ORIENTACIÓ:
No acceptació de la mort del seu pare

OBSERVACIONS:
Li fa cas a Merlí, però no li ho diu a sa mare que està en casa perquè Merlí li ho ha dit.



ACTIVITAT:
Merlí tracta amb els alumnes el tema de la mort i a ells els dona cosa parlar de ixe tema

ORIENTACIÓ:
Tractar de normalitzar la mort

OBSERVACIONS:
No hi ha ningún alumne que la tracte com un tema normal, quan en realitat tots ens hem de morir



ACTIVITAT:
A Joan li dona vergonya quedarse amb el seu pare sol, per això sempre intenta evitar-ho.

ORIENTACIÓ:
No aceptar la mort del seu pare

OBSERVACIONS:
A Joan li molesta que el seu pare seu agafe amb humor.



ACTIVITAT:
El pare del Marc parla amb Merlí i el fa recapacitar sobre la seua actitud amb Marc.

ORIENTACIÓ:
Cambiar actitud del pare de Marc

OBSERVACIONS:
Ell ho fa


domingo, 19 de noviembre de 2017

Resumen tema 3 Irene Carnicer

RESUMEN
UNIDAD DIDÁCTICA 3
ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO DE TELEASISTENCIA

3.1 LA ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO DE TELEASISTENCIA
·        Un centro de atención, en el que se ubican el equipo de atención.
·        Los equipos de intervención, que operan desde las unidades de gestión territoriales.
·        Unidad móvil, que contará con personal especializado y medios necesarios.

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3.2 LOS PROFESIONALES DEL SERVICIO DE TELEASISTENCIA
Los medios humanos incluyen todo el conjunto de profesionales que intervienen en el desarrollo del servicio de teleasistencia.

Un modelo organizativo y una estructura diseñada representada en un organigrama, en el que participan diferentes figuras.

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3.2.1 EL EQUIPO DE GESTIÓN
El equipo de gestión está formado por el personal encargado de la dirección y toma de decisiones en cada una de las áreas.

§  Director/a del servicio
El director/a es el máximo responsable de la prestación del servicio.
Actuaciones asignadas:
·        Planificar, dirigir, desarrollar y evaluar el cumplimiento de los objetivos.
·        Asignar los recursos técnicos, económicos y humanos.
·        Asegurar la prestación del servicio.
·        Garantizar la calidad en las actuaciones.
·        Adoptar las medidas necesarias para garantizar el cumplimiento de la Ley de protección de datos.
·        Coordinar la entidad prestaría del servicio.
·        Garantizar las instrucciones y directrices.
Ej: Mario es el director del servicio de teleasistencia llamado Atenzia. Hoy ha programado una reunión con todo el equipo de gestión para comprobar que todo se está cumpliendo correctamente. Les ha hecho unas preguntas a los trabajadores para comprobar que la calidad de las actuaciones está siendo correcta, al igual que quiere ver si todos los datos de las personas usuarias siguen en confidencia y que no ha habido ningún incidente en este aspecto. De igual manera quiere saber si las instrucciones y directrices que él ha fijado se están cumpliendo correctamente.

§  Responsable del centro de atención
La persona responsable del centro de atención es la máxima autoridad del centro de atención y de las actividades que en él se desarrollan.
Actuará bajo supervisión en las siguientes tareas:
·        Coordinar el equipo profesional del centro de atención.
·        Garantizar la gestión eficiente.
·        Asegurar el funcionamiento correcto del equipo.
·        Movilizar los recursos necesarios.
Ej: Raúl es el responsable del centro de atención. Hoy María, una mujer de 86 años y usuaria del servicio, ha sufrido una fuerte caída y ha solicitado la atención pulsando la UCR. Raúl ha considerado que el recurso más adecuado para María era que una unidad móvil se desplazara a su casa para prestarle la correcta atención. Ha elegido este recurso debido a la avanzada edad de María ligada con la fuerte caída sufrida.

§  Responsable del área técnica, de desarrollo e innovación
La persona responsable del área técnica, de desarrollo e innovación es la encargada de la coordinación del personal técnico instalador y de las tareas que este personal asume.
Funciones:
·        Dirigir, liderar y coordinar la parte técnica del equipo de intervención.
·        Asesorar a la dirección en el cumplimiento de los objetivos.
·        Gestionar y asignar recursos técnicos.
·        Liderar la implementación de nuevas herramientas.
·       Formar al personal en materia de nuevas tecnologías.
Ej: Rosa, responsable del área técnica de desarrollo e innovación, lleva un tiempo oyendo hablar de que están avanzando las tecnologías del servicio. Ha descubierto que ha aparecido otra aplicación que trabaja con sistemas de geolocalización y emite cuatro tipos de alarma: cuando la batería del dispositivo está a punto de agotarse, si el usuario sale de una previamente establecida "área segura", cuando entra en un "área peligrosa" o en el momento en que se superan los 35 km/h, lo que significa que la persona viaja con algún tipo de transporte.
Tras haber descubierto este avance, Rosa está empleando todos los recursos para implantarlo en el servicio de teleasistencia donde trabaja.

§  Responsable del área social
La persona responsable del área social se encarga de la gestión del equipo de intervención de orientación social y de las tareas que estas personas asumen.

Funciones principales:
·        Supervisar el trabajo y la obtención de los indicadores de actividad.
·        Asegurar la coordinación del personal de orientación social.
·        Facilitar a la dirección información actualizada.
Ej: Raquel es la persona responsable del área social. Hay dos usuarios que se han querido dar de baja del servicio por diversos motivos, y otros dos usuarios han querido solicitar el servicio, con lo cual Raquel se dirige a comunicárselo a Mario, como director del centro que es. También le ha comunicado que una de las usuarias del centro ha tenido una queja a causa de la mala actuación de uno de los trabajadores.

3.2.3 LOS EQUIPOS DE INTERVENCIÓN
El equipo de intervención domiciliaria es el encargado de gestionar todas las necesidades, tanto de las personas usuarias como las derivadas de los dispositivos, que no pueden ser solucionadas por el personal operador y que requieren una atención presencial.

§  Equipo técnico de orientación social
El equipo técnico de orientación social está dedicado a la atención personalizada de incidencias o necesidades sociales.
Tareas:
·        Gestionar los procesos de alta, baja, o cualquier incidencia.
·        Actuar como interlocutor entre las personas usuarias y los recursos sociales.
·        Realizar visitas de seguimiento domiciliario.
·        Llevar a cabo seguimientos individualizados de casos para la valoración de diferentes aspectos.
·        Programar actividades que favorezcan la autonomía e independencia de las personas usuarias.
·        Obtener datos de actividad solicitados.
Ej: Leonardo forma parte del equipo técnico de orientación social. Los dos anteriores casos de baja del servicio y los dos de alta del servicio han sido gestionados por él junto con su equipo. También ha realizado una visita al domicilio de Pepe, un usuario del servicio con una diversidad funcional que le obliga a tener algún dispositivo que le asegure una ayuda inmediata en caso de emergencia.

§  Equipo técnico instalador
El equipo técnico instalador es el encargado de resolver cualquier incidencia técnica que se pueda originar dentro de la prestación del servicio.
Lo integran profesionales especializados en electricidad, redes de telefonía y nuevas tecnologías. Tareas:
·        Instalar, reparar y realizar el mantenimiento de los dispositivos tecnológicos.
·        Explicar el funcionamiento del terminal a la persona usuaria.
·        Realizar visitas de seguimiento domiciliario.
·        Gestionar el parque de terminales.
·        Asesorar en las gestiones que soliciten.
Ej: Jorge forma parte de este equipo y hoy le toca instalar el dispositivo en casa de un nuevo usuario. Cuando acabe de hacerlo, le explicará cómo funciona y le resolverá las posibles dudas que tenga.
3.3 INSTALACIONES DEL SERVICIO DE TELEASISTENCIA
3.3.1 EL CENTRO DE ATENCIÓN
El centro de atención es el espacio físico donde se canalizan y agrupan todas las informaciones relativas a las personas usuarias del servicio de teleasistencia.

§  La dotación de un centro de atención
Elementos:
·        Un sistema de comunicaciones con una central que permita:
-La emisión de llamadas.
-La recepción y gestión de llamadas de voz emitidas.
-La comunicación con los servicios de emergencia.
·        Aplicaciones informáticas que permitan identificar de manera inmediata a la persona usuaria.
·        Un sistema de registro de toda la actividad realizada desde el centro.
·        Una red de alimentación alternativa que garantice el suministro eléctrico continuo.
·        Un sistema de comunicación telefónica que asegure la ejecución continua de la prestación del servicio.
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§  Áreas del centro de atención
*    La zona de atención de llamadas
La zona de atención de llamadas es el espacio en el que están ubicados los puestos de trabajo del personal operador y de la persona supervisora de este personal.
·        Espacio del personal operador.
-Un sistema de aislamiento acústico.
-Un equipo de comunicación telefónica.
-Un equipo informático dotado de un programa de gestión.
·        El espacio del supervisor/a.
-Un equipo de comunicación telefónica para prestar apoyo al personal operador.
-Acceso propio e independiente al software de gestión.
-Un sistema que permite la comunicación con unidades de gestión territorial.
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*    Espacio del responsable del centro de atención
Que le permita llevar a cabo su trabajo con cierta privacidad, pero sin aislarse del desarrollo cotidiano del propio servicio.


*    Zona de servidores y tecnología
La zona de servidores y tecnología es el espacio donde se ubica toda la tecnología relacionada con la recepción de llamadas, los servidores, y los sistemas de grabación telefónica.
·        Mobiliario adecuado.
·        Sistema de refrigeración independiente.
·        Sistema de suministro eléctrico alternativo.

*    Zona de archivo
La zona de archivo es el espacio cerrado donde se custodian los documentos que contienen información protegida legalmente.
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*    Otras áreas
·        Zona de descanso.
·         Sala de reuniones y otras actividades.
·        Zona de aseos.
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3.3.2 Las unidades de gestión territoriales
Las unidades de gestión territoriales son los espacios en los que se encuentra ubicado el personal de orientación social y el personal de intervención.

§  Áreas de las unidades de gestión territoriales
*    Los puestos de trabajo
El personal técnico instalador y el personal de orientación social han de poder consultar las fichas que puedan completar su trabajo y complementar los datos. Medios:
·        Medios materiales
·        Acceso propio e independiente al programa de gestión del servicio.

*    La zona de archivo
Zona reservada para la custodia de las fichas relativas a las personas usuarias.

*    Área técnica y de almacenamiento
·        Almacén de terminales. Donde se guardan y clasifican los equipos de teleasistencia y el resto del material técnico.
·        Zona de configuración y mantenimiento de terminales. Destinado a la realización de pruebas técnicas, de configuración y preparación de equipos para su uso inmediato, a la reparación de terminales, etc.

*    Área de coordinación
Espacios habilitados para la coordinación entre los miembros de la unidad, las reuniones con determinados agentes sociales, personas usuarias, familiares, etc.

3.3.3 La dotación de unidades móviles
Se ubican dentro de las unidades de gestión territoriales, en las que cuentan con diferentes espacios y herramientas propias.
·        Zona para el personal de unidad móvil. Espacio en el que el personal se mantiene a la espera de recibir algún aviso.
Vehículo de la unidad móvil. Herramienta para desplazarse al domicilio de personas usuarias que así lo necesiten.